- L'ALTERNANZA SCUOLA LAVORO CAMBIA, SI RIFORMANO I PERCORSI FORMATIVI PER GLI STUDENTI DELLE SCUOLE SUPERIORI GIA' A PARTIRE DA QUEST'ANNO - NEW - RESTA AGGIORNATO SULLE OPPORTUNITA' NELLE NEWS DEL SITO - SPORTELLO ALTERNANZA GIOVEDI' DALLE 9.00 ALLE 9.55 PER LA SUCCURSALE - NEWS - PUBBLICATE LE GRADUATORIE DI AMMISSIONE PROGETTO MOVE - NEW: PARTE LA SETTIMANA DI WORKSHOP PER LE CLASSI TERZE DEL LES CON IL PROGETTO "ADOTTA UN'IMPRESA"- NEW: PARTE IL PROGETTO DI INSERIMENTO IN ASL PER GLI STUDENTI DELLE CLASSI QUARTE LES CON IL PROGETTO "ENTRO IN IMPRESA" -

Com'è noto, la legge  145/2018 relativa alla Legge di Bilancio 2019 apporta modifiche alla disciplina dei percorsi di alternanza scuola lavoro: infatti, a partire dall’anno scolastico 2018/2019, gli attuali percorsi di Alternanza Scuola Lavoro sono ridenominati Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO) e sono attuati per una durata complessiva non inferiore a 90 ore nel secondo biennio e nel quinto anno dei licei.

Tale revisione permette alle istituzioni scolastiche di rimodulare la durata dei percorsi già progettati anche in un’ottica pluriennale, laddove ne ravvedano la necessità. Anche le risorse finanziarie sono state ridotte.


RICERCA

Ciascuno di noi é un occhio che guarda e ogni occhio é diverso  dall’ altro. Non é una tabula rasa. Non possiamo immaginare di sbarazzarci di tutto ciò che ci portiamo dietro. Ciò che ci portiamo dietro é zavorra, ma é anche lente, filtro, luce, che permette di guardare. Per vedere, occorre avere visto


AZIONE - DIREZIONE

L’orientamento è  necessario, anche nei viaggi intesi come esposizione, la più libera possibile, a incontri, a eventi o a scoperte nel segno della casualità. Il viaggiatore si arma sempre di un proprio indirizzo, di una propria direzione culturale. Pensare significa orientarsi, tra le parole, tra i concetti, tra i pensieri possibili

 


SCELTA

Pensare significa trovare l’oriente nel mondo dei pensieri possibili, trovare quel punto a partire dal quale il mondo cessa di essere caos indistinto e si lascia attraversare, sapendo verso dove e da dove si viene e che cosa si cerca. Senza un orientamento, quale che sia, si viaggia alla cieca

 



Di cosa stiamo parlando


L'Alternanza Scuola Lavoro è una metodologia didattica, introdotta nel sistema educativo dall'art. 4 della l. 53/2003 con l'obiettivo di arricchire i percorsi del secondo ciclo con competenze spendibili nel mercato del lavoro.

 

I percorsi in alternanza scuola-lavoro sono organizzati sulla base di convenzioni tra l'istituzione scolastica o formativa e il soggetto ospitante, che li regolamentano alternando periodi in aula e in contesti lavorativi, nel rispetto del profilo educativo del percorso ordinario (d.lgs n. 77/2005). Nell'ambito dell'alternanza la permanenza dei giovani in contesti lavorativi non si configura come un rapporto di lavoro: i giovani mantengono lo status di studenti e la scuola o l'istituzione formativa è responsabile dell'intero percorso. 

 

La Legge n. 107/2015 (c.d. Buona Scuola) ha sistematizzato l'alternanza scuola-lavoro nei percorsi del secondo ciclo, introducendo l'obbligo per gli studenti del secondo biennio e dell'ultimo anno di svolgere in alternanza un monte ore minimo di 200 ore per i licei, da inserire nel Piano dell'offerta triennale.

L'alternanza si realizza svolgendo attività all'interno e all'esterno della scuola, in un percorso ideale che parte dalla didattica laboratoriale e giunge al rapporto di collaborazione fra scuole, studenti ed imprese ospitanti. Il percorso è monitorato attraverso la collaborazione fra i soggetti coinvolti, nel cui ambito il ruolo del tutor scolastico e di quello aziendale è di particolare rilievo.