Le nostre esperienze

A LEZIONI DI PARITA'

CLASSI 3AU 3BU E LA RETE ROSA

Il banner è stato realizzato da Ackilea, Anna Gaia, Gaia, Maria Elisa, studentesse al 3° anno del corso Scienze Umane del nostro Istituto Duca degli Abruzzi, nell’ambito del progetto di alternanza scuola lavoro "Parità di genere e inclusione sociale".

 

Le attività in Provincia sono cominciate l’11 giugno scorso con la presentazione degli organismi di parità provinciali. 

Il 12 giugno, le attività sono continuate con la Giornata di formazione sulla comunicazione sociale, organizzata con la preziosa collaborazione di Fondazione Pubblicità Progresso di Milano, che ha visto gli interventi del Presidente Contri e del dottor Bernocchi. 

 

“Probabilmente questo progetto è il primissimo in Italia nel suo genere: un' alternanza scuola lavoro, della durata di un triennio, totalmente dedicata ai temi della parità e dell'inclusione” afferma la Consigliera provinciale Lisa Tommasella, con delega alle pari opportunità, che insieme alla Presidente Antonella De Giusti e alla Commissione provinciale per le Pari opportunità hanno collaborato all'iniziativa. “Sarà un'occasione unica per i nostri giovani” continua la Consigliera “perché grazie alla rete degli organismi di parità e al supporto dei vari Enti, gli studenti potranno avere lezioni in aula e stage esterni presso l’ufficio Pari opportunità della Provincia di Treviso, presso il servizio della Consigliera provinciale di parità allocato anch'esso all'interno del Sant'Artemio, gli uffici del sindacato Filcams CGIL, imparando non solo ad ascoltare i bisogni dei cittadini, ma anche a comprendere la grande tematica delle discriminazioni, sia nel lavoro che nella vita domestica, la parità tra donne e uomini ancora non raggiunta, l’influenza degli stereotipi rispetto alle diversità, la questione della conciliazione lavoro - famiglia e lavoro - maternità, la lotta alla violenza di genere, il supporto alle persone fragili e più vulnerabili, attraverso una serie di esperienze teoriche e pratiche che li accompagneranno fino all’esame di maturità aiutandoli ad acquisire skills e consapevolezza delle questioni sociali”. 

 

Il Presidente Stefano Marcon rivolgendosi agli studenti, il 12 giugno scorso, ha espresso un saluto di benvenuto e il suo apprezzamento per l’impegno della Scuola e dei ragazzi a promuovere le pari opportunità.

 

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PROGETTO "ADOTTA UN'IMPRESA"

3 BE LICEO ECONOMICO SOCIALE

I RISULTATI


CFMUNESCO CIVIDALE DEL FRIULI

NOVEMBER 25th - 28th  2017

GREAT CHANCE FOR PARTICIPANTS!

 

ABOUT CFMUNESCO


        NARRARE IL MUSEO        CLASSE 5A linguistico

NARRARE IL MUSEO

          Stagione 2017/2018

DATE ED ORARI

  • 5 NOVEMBRE 2017
  • 26 NOVEMBRE 2017
  • 28 GENNAIO 2018
  • 11 FEBBRAIO 2018
  • 25 MARZO 2018

Le "narrazioni” si svolgeranno alle ore 10.00, 11.00, 15.00 e 16.00
Ingresso con il biglietto del Museo

 

CLASSE 5A LINGUISTICO

Il progetto “Narrare il museo”, nato dalla collaborazione tra la classe 5°AL dell’ Istituto Duca degli Abruzzi ed il Comune di Treviso, è un’ importante occasione per dimostrare che i Musei sono luoghi vivi e aperti anche a progetti scolastici.

Saranno i 30 liceali nelle vesti di narratori museali che vi accompagneranno con molto entusiasmo in tre percorsi storico-artistici nelle sedi di Santa Caterina e del museo Luigi Bailo.



 

CLASSI

 

3 A SCIENZE UMANE

3 B SCIENZE UMANE

3 D LINGUISTICO


ASL PER IL LES - un modello quinquennale

Un percorso articolato di studio del territorio dal punto di vista sociale, culturale e produttivo che aiuta lo studente ad avvicinarsi gradualmente al mondo della produzione di beni e servizi alla persona e alle imprese, con lo studio di realtà aziendali e  l'inserimento vero e proprio nelle strutture ospitanti in classe quarta. Il percorso inizia già in prima e in seconda, attraverso lo svolgimento di lavori di gruppo propedeutici al lavoro di terza: è con la ripetizione e con la conoscenza delle modalità e degli strumenti che lo studente capisce gli obiettivi della formazione asl e rinforza le competenze trasversali tanto richieste.